以下文章來源于國家圖書館少年兒童館 ,，作者國圖少兒館
一本好書讀罷，作為家長或教師的你是否對兒童教育有了新的感悟,，作為圖書館員的你和這本書結(jié)下了怎樣的緣分,，作為閱讀推廣人的你從專業(yè)視角出發(fā)又有怎樣的體會？“四季童讀”好書星推官,，用文字訴說心聲,，以書評表達感受。 本期星推官為我們推薦的好書是《博物館里的古詩詞》,。 博物館里的古詩詞 在教育“內(nèi)卷”逐漸白熱化的時代,，家長們“卷”完成績“卷”見識，“卷”完特長“卷”文化,，孩子們就像一棵春天種下的樹苗,，各種知識養(yǎng)分同時澆灌卻沒能有效吸收。如果沒有充足的積累和沉淀,，初夏的花朵不會明媚,，深秋的果實也不會碩大。即使能做到三歲吟詩誦詞,，五歲博覽群書,，恐怕小朋友們也很難真正領(lǐng)略到古代科技文明的奧妙和華夏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。 “聽文物講故事，和博物館交朋友”,，歷史學(xué)家沅汰老師的著作《博物館里的古詩詞》用一個頗具創(chuàng)意的角度帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ識文物,，幫助他們理解古詩詞里的典故，如同幫助孩子們把“閱萬卷書”和“行萬里路”聯(lián)系在一起的魔法轉(zhuǎn)換器,，輕松做到在分享中知行合一,。 書里有古詩詞的典故。古詩詞的歷史源遠流長,，從春秋戰(zhàn)國到明清時期,，古人對風(fēng)景的贊美、對離別的傷感,、對家國的情懷都蘊藏在朗朗上口的韻律中,。但今天的孩子們在欣賞古詩詞時可能會遇到很多理解障礙——《蜀道難》里的蜀道到底多難翻越？《望岳》里的泰山明明海拔不是最高卻為何成為五岳之首,？“人比黃花瘦”中的“黃花”是不是黃瓜的花,？……這些問題都可以在博物館里得到更具體的回答。書里對古詩詞典故的引導(dǎo),，能夠讓孩子們帶著問題游覽博物館,，并在見到實物后，恍然大悟,，有所收獲,。 書里有文物故事。作者用25首古詩詞串聯(lián)講述了50余件文物,，用豐富的知識儲備和幽默簡潔的文字分享了特定歷史時期的文物故事,。比如，在講述秦始皇帝陵博物院精美的秦陵二號銅馬車時,，作者從這件銅制復(fù)制品的由來,，講到秦始皇統(tǒng)一六國、統(tǒng)一文字,、首創(chuàng)封禪泰山的政治需求,，再說到泰山因此與眾不同的后續(xù)故事，最后以孔子和杜甫的“宣傳”讓泰山擁有厚重人文底蘊結(jié)束,。整個故事首尾呼應(yīng),，內(nèi)容多樣，我作為家長,，讀完后也很滿足,。 書里有少年輕科普。在解釋“日照香爐生紫煙”中的“爐”時,，作者分別用西漢錯金銅博山爐,、春秋王子嬰次爐,、雍正三足爐、《紅樓夢》手爐,、染爐來舉例,，詳細介紹了古人生活中各種“爐”的形制工藝、燃燒原理和用途,，讓讀者贊嘆技藝精巧的同時,，也了解到古人的生活智慧。 好的書籍像是一支萬花筒,，值得細細探究,，每一次閱讀都能收獲多姿多彩的風(fēng)景。一本好書,，需要作者的努力耕耘，需要出版社的精心編輯,，更需要讀者去用心品味,。很高興有《博物館里的古詩詞》這樣的佳作可以閱讀，希望書本的力量能成為養(yǎng)分,，幫助孩子們茁壯成長,。 （本文作者：眉山市東坡區(qū)圖書館 熊英 文章及圖片來源：上海貝貝特） 《博物館里的古詩詞》 沅汰/著 出品方：上海貝貝特 出版社：廣西師范大學(xué)出版社 適讀年齡：10-12歲 主題分類：人文類 內(nèi)容簡介： 提及古詩詞，人們往往想到優(yōu)美的韻律與深遠的意境,。本書別具一格地以中小學(xué)生熟知的25首經(jīng)典古詩詞為引,，深入淺出地揭示其中蘊含的人文知識。書中介紹了詩詞背后的歷史典故,，引領(lǐng)孩子們認識與詩詞相關(guān)的國寶級文物,，巧妙地將語文學(xué)習(xí)與歷史文化探索相結(jié)合，鼓勵孩子們走進圖書館與博物館,，親身感受中華文化的深厚底蘊,。