2020年9月，又到了開學季,。前半年,，新冠疫情多多少少影響了同學們的學習計劃和狀態(tài)，因此,，后半年的學習顯得尤為重要,。那就快來讀讀開動腦筋的書，早點進入學習狀態(tài)吧,。
本書單為同學們帶來適合各個階段充電的優(yōu)質(zhì)書籍,，幫助大家迅速調(diào)整狀態(tài)，贏在新學期的起跑線,。
一網(wǎng)讀盡·主題書單【第80期】 01 這首古詩《春曉》,，大家可能還不認字的時候就會背這首詩了,。但是，您真的知道它精妙在哪里嗎,？ 春眠不覺曉,，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲,，花落知多少,。 春天雖然是萬物復蘇的季節(jié)，但我們常常容易“春困”。孟浩然也是這樣,，迷迷糊糊,，一覺睡到自然醒，都不知道天早就亮了,。 接著他就聽到了鳥鳴聲,，但是鳥在哪里呢？屋檐上,？樹上,？地面上？還是窗口,？ 可能到處都有,。因為這時候的孟浩然還沒完全清醒過來呢！這種感覺“處處”都有鳥叫的狀態(tài),，襯托著第一句里的“不覺曉”,，把詩人清晨懵懂的樣子表現(xiàn)得更具體了。 接下來我們可以想一想,，如果我們平常睡到自然醒,，剛起床的時候會想到什么呢？ 是拿手機看一看有沒有信息,，還是會回想前一天的計劃,？然后，再想一想,，孟浩然會想到什么,？ 他是一位古代的隱士，避世而居,，生活安穩(wěn),，有田有地。他醒來想到的第一件事情,，是頭一個晚上的天氣,，又刮風又下雨的。 但是他為什么要特別回憶天氣呢,？ 謎底就在最后一句,，花落了。 這首詩的前三句都是在為最后一句做鋪墊,，花落了意味著春天也走了,。 一位敏感的詩人，一位閑適自在的隱士,，對自然的變化也如此敏感,，他惋惜在風雨中零落的花朵,，質(zhì)問春天的悄然離去，無不體現(xiàn)著他對生命的熱愛何等濃烈,。 有人查了些資料,，發(fā)現(xiàn)孟浩然的這首詩，還有個題目叫“春晚”,，指的是春天即將過去,，“春曉”則指春天里某一個普通的早晨。 結(jié)合全詩的情感來看，您覺得，哪個名字更適合它呢,？ …… 02 不知道你有沒有產(chǎn)生過這樣的困惑，為什么大自然中,，許多東西都是圓的,？或者更準確點兒來說，為什么球體是我們生活中最常見的幾何形狀,？ 比如蘋果,、西瓜、橙子等水果,，太陽,、月球等天體，甚至連我們的頭都是近似球體的形狀,。難道是因為大自然喜歡球體嗎,？ 你別笑，事實還真是這樣的,。通過計算可以發(fā)現(xiàn),，在表面積相同的情況下，球體包含的體積是所有形狀中最大的,。 大自然仿佛擁有一個非常聰明、節(jié)儉的設(shè)計者,，用最少的材料包裹最豐富的內(nèi)容,。 除了球體，大自然里還有許許多多不同的幾何形狀，比如魚的頭,、鳥的嘴是三角形的,，有一些山頂歷經(jīng)風雨形成了特殊的方形，還有海邊被浪花雕琢成六邊形的巖石,。 下面就來考考你,，在這么多幾何形狀中，一共有多少種正多面體呢,？ 大數(shù)學家歐拉總結(jié)出一個公式：在立體幾何中,，正多面體的面數(shù)加上它的頂點數(shù)，再減去他的棱邊數(shù),，結(jié)果一定等于2,。 …… 03 歷史和地理,，往往都是密不可分的。很多歷史事件,，要聯(lián)系著地理問題來說,，才更容易弄明白。 比如,，西漢名將衛(wèi)青北征匈奴這件事兒,，屬于歷史；而朔方郡,、陰山山脈呢,，毫無疑問，屬于地理,。 把這兩個元素加在一起來學習,，我們就能明白，衛(wèi)青大軍北征的路線,，到底是什么樣兒的,。 再舉個例子，我們讀到鴻門宴的故事時,，如果多問一句：鴻門在哪里,？背誦“白日依山盡,，黃河入海流”的時候，能問一句：鸛雀樓在哪里,？那么,，一連串的歷史事件、地理知識,，就可以一次性學到手了,。 所以這本書的作者唐曉峰說，無論是大人還是孩子,，如果在了解歷史知識的時候,，再加問一些地理問題，是個很好的習慣,。 中國古代城市的典型代表,，我們第一個想起的，應該就是長安了,。長安是從什么時候開始有的呢,？其實，歷史上有兩個長安,，一個是西漢的,，另一個則是唐代的。 西漢長安城的歷史,，是劉邦揭開的,。劉邦把秦朝留下的幾座舊宮殿稍微裝修了一下，自己就住了進去,。 后來到了兒子惠帝那兒,，北方匈奴的侵犯愈加嚴重，惠帝為了加強防護,，就在原有的長安城外邊,，又修了一道圍墻。 這樣,，長安城就有了一個明顯的輪廓形狀,。 長安城真正繁華起來的時候，是在漢武帝那兒,。漢武帝雄才大略,，也積攢了一些財力，從他開始,，宮殿便如雨后春筍般冒了出來,。 他修啊修啊，一直修到城墻里邊的地面都被宮殿占滿了,，還沒停手,。緊接著,，又在西墻外面，修了一座巨大的建章宮,。 現(xiàn)在，咱們在很多書上見到的漢代長安城平面圖,，就是漢武帝時期的長安城,。 這個長安城相比以前，自然氣派很多,，不過,，要跟唐朝的長安城比，還是差得遠呢,。 …… 04 在培養(yǎng)智力腦方面,，很多家長都有個大難題：孩子的注意力老是不集中，咋辦,？在幼兒園里,，老師正上著課呢，我的寶寶竟然不坐在位子上,，在教室里走來走去,。 在家也是一樣，別說讓他看書,、寫作業(yè)了,，就連玩玩具，也經(jīng)常是玩一會兒就丟到了一邊,，幾乎沒辦法專注一分鐘,。 所以很多家長會對自己的孩子產(chǎn)生懷疑：哎,，我的寶寶，是不是有多動癥??？別焦慮，更不要懷疑孩子出了啥問題,。孩子注意力不集中,，其實是很正常的現(xiàn)象。 您假設(shè)一下,，如果您家三四歲的孩子,，能在教室里坐一個小時都不動彈，或者一口氣寫半個鐘頭作業(yè),，都不帶開小差的,，那您是開心呢，還是擔心呢,？ 孩子注意力不集中,，是因為他們大腦的這一區(qū)域，還沒發(fā)育完全,，他們會慢慢兒地隨著年齡的增長,，越來越容易專注于一件事兒。 但是問題來了,，如果您想提升孩子的注意力,，有沒有方法呢？當然是有的,！ 孩子的專注,，不是逼出來的，要有方法地去引導,。不如想想：孩子一般在什么時候最專注,？ 我相信很多家長的答案都一樣：他玩游戲的時候最專注！沒錯兒,，這就是游戲的厲害之處,。 游戲這玩意兒，到底是怎么吸引孩子注意力的呢,？其實呢,，它的設(shè)計大有學問，非常符合心理學原理,。首先,，它設(shè)計了明確的目標；第二，它設(shè)計的難度,，跟人的能力相匹配,；第三，它會給人們及時的反饋,。 您該怎么做呢,？要幫助他分好小目標：“來，我們練一下這個譜子,，先從這個小節(jié)開始……”瞧,，這不就讓孩子很清楚了嗎！ 不是孩子不夠聰明,，而是因為他們年齡還小，理解能力跟大人不一樣,。所以呢,，就算是很簡單的任務，做父母的,，也要記得站在孩子的角度去考慮一下,，幫他把任務分解分解，讓他在每一個小目標里,，都能集中注意力,。 …… 05 菜蟲上小學不到一個月,，就學到了之前七年都沒學到的紹興方言,，而且全是罵人的話。 蔡朝陽和妻子很是無語,，但又不能一味指責,，畢竟，這是菜蟲首次發(fā)現(xiàn)的語言新世界,，他只是覺得好玩和新奇,，并沒有刻意侮辱的意思,。 于是，蔡朝陽和妻子坦然接受了兒子的臟話,，他們的處理方法是：首先,，家長要做到，自己不說臟話,。 其次呢,，當菜蟲說臟話時，夫妻倆干脆不予理會,，不表現(xiàn)出震怒和驚訝的情緒,，無視就是最好的態(tài)度。 他們就這樣用“無視”的態(tài)度,，對待著菜蟲的臟話,。果然過了一陣兒，菜蟲就不太念叨那些學來的臟話了,。 蔡朝陽說,，其實我們沒有必要，也不可能給孩子創(chuàng)造一個完全無菌的環(huán)境,。臟話不是好東西,，但我們沒必要屏蔽它，因為這是孩子必須面對的世界的一部分,。 只要家長堅持用正確的方式影響孩子,，孩子很快就會糾正過來。 而有的時候,，孩子甚至比父母更懂得如何處理問題,，他們也會成為父母的老師。 有一次,，菜蟲被一個同學打破了頭,，流了很多血。起因是,，菜蟲和那個男孩一起鬧著玩,，菜蟲拿布質(zhì)的鉛筆袋，假裝砸中了對方腦袋,。 于是,，那個男孩也把手里的鐵質(zhì)大飯勺，往菜蟲頭上一砸,，因為不知輕重,，菜蟲光榮負傷。 遇到這種情況，很多家長是根本坐不住的,，認為是誰誰誰欺負了自己的孩子,。 但蔡朝陽很快冷靜下來，細想想,，這無非是孩子之間的打打鬧鬧,，小男孩不知輕重，失手而已,，這跟他的品質(zhì)無關(guān),，跟欺負也無關(guān)。 之后,，當蔡朝陽和妻子提醒菜蟲,，要離調(diào)皮的同學遠一點時，菜蟲卻壓根兒沒往心里去,，繼續(xù)跟他玩兒得不亦樂乎,。 通過這件事，蔡朝陽有了新的感悟：家長總喜歡大驚小怪,，孩子略有磕磕碰碰，便一驚一乍,，這是把成人思維投射到了孩子身上,。 但這其實只是孩子們的游戲而已，游戲是孩子的天性,，在游戲中,，孩子們才會構(gòu)建起對世界的認知。 …… 06 公元353年,，王羲之和友人謝安、孫綽等人，在會稽山陰的蘭亭暢談古今,、飲酒賦詩,。詩會結(jié)束，王羲之把這些詩賦整理到一起,，寫了一篇序,，說了說這場詩會的緣由，還有自己的內(nèi)心感慨,。這篇序文就是《蘭亭集序》,。 《蘭亭集序》文筆絕佳，“天朗氣清,，惠風和暢”,，八個字盡顯當時的好天氣、眾人的好心情,。 文章是上等文章,，書法更是絕頂書法，《蘭亭集序》號稱天下第一行書,，古往今來為其傾倒的有米芾這樣的書法大家,，還有李世民這樣的皇家帝王。 書圣王羲之,，拿手的并不只有行書,，還有《黃庭經(jīng)》《樂毅論》《曹娥碑》這樣的楷書作品，《姨母帖》這樣的行楷作品,，《十七帖》《初月帖》這樣的行草書或草書作品,。 這些作品客觀上最為出名的還是《蘭亭集序》，那有個問題要問了——既然《蘭亭集序》最出名,，是不是說明《蘭亭集序》書法水平最高呢,？是不是說王羲之的行書就比楷書和草書好呢？ 其實不能這樣說,。我們可以把王羲之行書作品《蘭亭集序》和草書作品《初月帖》,，放在一起對比看看，都非常好,。 《蘭亭集序》,，曼妙俊爽，書法愛好者看這樣的作品,，可以想象王羲之的筆尖輕靈到什么地步,，進而體會手掌、手指和手腕間的微妙配合,。 《初月帖》,，打眼一看里面的字比《蘭亭集序》厚實許多,，特別是轉(zhuǎn)彎的地方，方中寓圓,，三維效果都出來了,。 《蘭亭集序》顯出筆尖的輕盈，而《初月帖》強調(diào)筆毫中段的力度,。就筆法來說,，《初月帖》是不輸《蘭亭集序》的。 …… 07 達爾文和兒子弗朗西斯對植物生長中光產(chǎn)生的效應十分著迷,，他們通過長時間的觀察,，發(fā)現(xiàn)幾乎所有植物都向著光彎曲，而且植物的這種向光性和它的光合作用無關(guān),。 當時也沒人知道植物到底是怎么判斷哪個方向有光的,。 父子倆選了盆加那利虉草，把它放在一間完全黑暗的屋子里長幾天,，然后他們在離花盆3.6米的地方點燃了一盞很小的煤氣燈,。 僅僅過了3小時，虉草就明顯向著昏暗的燈光彎曲了,。這樣的情況讓父子二人更好奇了，到底是草的哪一個部位看到了光呢,？ 于是,，他們選了五根虉草幼苗進行對照試驗。 最后發(fā)現(xiàn),，只有被除掉莖尖的和用不透光小帽罩住莖尖的兩株幼苗,，沒有向著光源的方向彎曲。確證了向光性是光照射到植物苗梢的結(jié)果,。 繼發(fā)現(xiàn)植物的向光性后,，人們又發(fā)現(xiàn)了植物的光周期現(xiàn)象，植物不僅有能力探測到光源的方向,，還能測算自己獲得了多少光,。 像大豆、菊花一類的植物,，只在日照時間短的時候開花,，屬于短日照植物,；和它們相反的叫長日照植物，比如鳶尾和大麥,。 那么,，植物測量的是白晝的長度還是黑夜的長度？植物看見的又是什么顏色的光呢,？ 科學家經(jīng)過無數(shù)次試驗,，發(fā)現(xiàn)鳶尾的體內(nèi)仿佛有一個光激活的開關(guān)，如果在半夜給它們一個紅色閃光,，它們不需要經(jīng)歷長時間日照,，也能開出鮮艷美麗的花朵。 如果紅光之后再照射遠紅光,，也就是波長更長一點的紅光,，它們就不會開花了。但要是在這之后又用紅光照一下,，它們又會開花了,。 這意味著，植物會記住它們看到的最后一種顏色,。 …… 08 朱曼玉的兒子馮一凡，在本市著名的寄宿制重點高中——春風中學讀高二,。 馮一凡在高一上學期,，曾考過全年級第12名?？勺罱膸状慰荚?，數(shù)學、物理,、化學都不及格,，還說想要轉(zhuǎn)讀文科。 朱曼玉心里著急得很,，這都高二下學期了,，離高考沒多長時間，可千萬不能出什么岔子,。 于是,，這位媽媽趕緊招集親朋好友過來,，動之以情、曉之以理,，集體開導馮一凡,。 朱曼玉還想法子，在春風中學對面的“書香雅苑”小區(qū),，租了一套兩居室,，和老公一起，做“陪讀家長”,。 自從搬進“書香雅苑”,，朱曼玉就沒了自己的名字，取而代之的是“馮一凡媽媽”,。 這個小區(qū)里,，抬頭低頭見的，幾乎都是租住的陪讀媽媽,。相似的境遇,，使得這些媽媽們很快就彼此熟悉了。 誰家孩子在哪個年級,、哪個班,、考試成績怎么樣、排在第幾名,、在哪里補習,，媽媽們幾乎全知道。朱曼玉很快也成了其中一員,。 越是打聽,，她越是心焦，發(fā)現(xiàn)自己住進來晚了,。 那些家長,，對老師、學校,、補習班兒的事情，無論哪個講起來都頭頭是道,。很多家長在孩子剛進高中時,，就開始謀劃了，如今已進入收官階段,。 有那么幾個瞬間,，朱曼玉覺得，寒門,，不僅僅是指錢,，還有家庭的眼光,、見識和格局來說，對自己來說,，馮家就是物質(zhì)和信息的雙重寒門,。 思前想后，朱曼玉托人找門路,，終于在城西火爆的“經(jīng)緯化學”補習班,，給兒子報上了名。 兒子馮一凡,，打一開始就不愿意去這兒補習班,，不過他沒能拗過媽媽，還是去了,。從那天開始,，他就不再跟媽媽說話了。 兒子不跟自己說話,，讓朱曼玉慌了神,。她懷疑兒子有抑郁傾向，趕緊去央求做心理醫(yī)生的老鄉(xiāng),，找來一種叫“百憂解”的藥,，準備給兒子吃。 …… “我們活著活著,，就會受到太多束縛,。我們的想象力和心靈，需要自由地呼吸,。每當這個時候,，應該讀一讀李白，看一看他是如何去跟自然,、跟朋友之間揮灑自如地交流,，如何與天地同呼吸，與萬人共命運的,。這才是真正的浪漫,！” —— 《課本里的古詩詞》