以下文章來源于國家圖書館少年兒童館 ,，作者國圖少兒館
國家圖書館“四季童讀”2024年秋季卷“佳作叢談”如期而至！為了讓廣大讀者更全面地了解入選作品,，國圖少兒館特別開設(shè)此欄目,。在這里，我們將通過館員的書評,、出版編輯的導(dǎo)讀以及作者的創(chuàng)作心得等多種形式,，帶領(lǐng)小讀者們一同探索每一部佳作背后的故事。 今天,，秋季卷“佳作叢談”為大家?guī)淼氖敲宜]書之《09:47》,。當(dāng)時針再次指向9:47時,，一起開啟一場冒險之旅吧,！ 名家薦書之《09:47》 當(dāng)?shù)厍蛘媾R環(huán)境危機(jī)時，繪本中的主人公家庭依然進(jìn)行了一次旅行,。故事從8:40家人搭船踏上旅途開始,，時鐘開始滴答作響,，當(dāng)時鐘指向9:47時，孩子走出衛(wèi)生間,，全身濕透,。母親抱起女孩來到甲板上，女孩手中的紅兔子布偶被海鷗叼走,，落入海中,。隨著時間的推移，女孩很難過地蹲坐在沙灘上,，她無心玩耍,，似乎在海里又看到了紅兔子。突然,，時鐘在12:00處停止,，背負(fù)著島嶼的鯨魚驚醒，哭泣聲引發(fā)島嶼混亂,。孩子追逐著鯨魚尋找家人,，但卻一無所獲。孩子和她的紅兔子在逃避海鷗的威脅時陷入了緊急情況,。她拼命向小島游泳,，最終成功登上了和家人一起搭乘的那艘船。當(dāng)渾身濕透的孩子走出衛(wèi)生間并見到母親時,，時鐘再次指向9:47,。 當(dāng)代藝術(shù)形式中的無字書是一種獨特的表達(dá)方式，主要依靠插畫,、色彩,、情感和視覺形式來傳達(dá)故事的主題和情感。在《09:47》這本無字書中,，作者通過深色的海底,、殘骸和人造物表現(xiàn)了環(huán)境危機(jī)，這些場景中的紅色布偶和黃色泳衣形成強(qiáng)烈的視覺對比,，加強(qiáng)了主題的視覺效果,。此外，分鏡的切換,、豐富的細(xì)節(jié)和靜幀的使用也進(jìn)一步增強(qiáng)了視覺呈現(xiàn)的效果,，使故事的內(nèi)涵和主題更易于理解。值得注意的是,，這種無字書的形式使得這本書跨越了語言和文化差異的限制,，讀者可以自由地解讀和想象，從而更好地探索和理解其中的主題和情感。 該繪本展現(xiàn)了一個孩子在“審判日”上的夢幻旅程,，描繪了現(xiàn)實與想象不斷交織的場景,，并凸顯了人類對環(huán)境危機(jī)的漠視。在《09:47》里,，時間被描繪為一個至關(guān)重要的元素,。它的存在如同引子一般，暗示著危機(jī)的降臨,，這表明時間與環(huán)境之間存在著深刻的聯(lián)系和相互依存關(guān)系,。時間的媒介貫穿全書，將現(xiàn)實與想象巧妙融合,，使得讀者難以辨別每一場景中的故事情節(jié)是否真實發(fā)生,，只有在書籍開始和結(jié)束時才能確定其真實性。時空循環(huán)將這兩個點緊密連接,，復(fù)雜的場景搭建和描繪更是進(jìn)一步凸顯了現(xiàn)實與想象之間的模糊性,，易于營造出氛圍感，讓讀者感到緊張和激動,。 《09:47》不僅展示了作者精湛的繪畫技巧和圖像敘事能力,，更傳達(dá)出人類需要進(jìn)行反思的觀念。本書通過將現(xiàn)實和想象交織在一起的方式來表達(dá)環(huán)境危機(jī)的主題?，F(xiàn)實的事件和幻想的場景在時間上交織在一起,，創(chuàng)造出一個超現(xiàn)實的虛幻場景。這暗示著環(huán)境危機(jī)可能超越了我們通常理解的現(xiàn)實界限,，觸及到了我們的想象和意識層面,。這種想象力也為我們提供了尋找希望和解決方案的可能性。自然的崩潰和恢復(fù)與人類的行為密切相關(guān),。這警示我們需要更深入地理解人與自然的關(guān)系,，并采取行動，讓這一關(guān)系能夠更加平衡,、可持續(xù)地發(fā)展,。希望每一位閱讀本書的大讀者和小讀者都能夠從中得到反思和啟示。 （本文作者：上海童書研究中心負(fù)責(zé)人 李艾霞 文章及圖片來源：耕林童書） 本期圖書 《09:47》 [韓]李基勛/文圖 出品方：耕林童書 出版社：海豚出版社 適讀年齡：10-12歲 主題分類：文學(xué)類 內(nèi)容簡介： 一個七歲的女孩,，在與家人出海游玩時陰差陽錯潛入了大海,，同時也走進(jìn)了險象環(huán)生的另一個世界：廢鐵堆積成遮天蔽日的鯨魚，紛紛躍出黑色的海面,；身體陷于幽深昏暗的海底,，只有兔子玩偶是唯一的陪伴。當(dāng)小女孩和毛絨兔玩偶在這個海底世界尋找回去的道路時,，又發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)乎世界命運的驚天秘密……這部大開本無字書,，讓小讀者通過極富沖擊力的圖畫感受女孩的冒險之旅,，探尋潛藏于深海之中的秘密。